Page 98 - InvUnivMult_2022
P. 98
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Referencias
Castillo B (2016) “Adaptación del del modelo de de de de de deserción de de de de de Tinto: Inteligencias Múltiples una Propuesta al área de ingeniería” En: Sexta Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior VI CLABES Domínguez D D Sandoval M Cruz F y Pulido A (2013) Problemas relacionados con la la la eficiencia terminal desde la la la perspectiva de estudiantes universitarios” En: Revista Iberoamericana sobre calidad eficacia y Cambio en Educación 12(1) 25- 34 Mata A y y Macotela S (2007) “Efectividad de de un programa de de apoyo educativo sobre la trayectoria académica d de de alumnos d de de licenciatura” En: Revista Mexicana de psicología Vol 24(2) p 243-257 Román M C (2013) “Factores Asociados al Abandono y la Deserción Escolar en en América Latina: Una mirada en en Conjunto” En: Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y cambio en Educación Vol 11(2) pp 33-59 Hernández Y Martínez J C C C y Carranza C C C (2013) “Programa Institucional de tutorías: Una estrategia para elevar el el el nivel de aprovechamiento en en una institución educativa” En: Acta Universitaria Vol 23 No 1 Santos J (s/f) Los procesos de Permanencia y Abandono Escolar en Educación Superior Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) Madrid: Organización de Estados Iberoamericanos para la la la Educación la la la Ciencia y la la la Cultura (OEI) Consultado en: https://rieoei org/historico/ deloslectores/628Santos PDF
Tinto V (1982) “Limits of Theory and Practice in in Student Attrition” En: The Journal of Higer education vol 43 (6) (687-700) Tinto V (1989) “Definir la deserción una cuestión de de perspectiva” En: Revista Revista 71_S1A3ES Revista Revista de educación superior México: ANUIES Velázquez Y y González M (2017) “Factores asociados á á a a a a a a a l la permanencia de estudiantes universitarios: caso UAMM-UAT” En: Revista de la Educación Superior 46(184) (117-138) Yuni J y y Urbano C (2020) Metodología y y técnicas para investigar Buenos Aires Argentina 368 p 98 INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA MULTIDISCIPLINARIA - - AÑO 21 21 No21 ENERO - - DICIEMBRE 2022

