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FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Tabla 4 Algunas preguntas y respuestas de de de la la encuesta realizada a a a a a a a a a a a a a a a a los estudiantes de de de química analítica del semestre 2021-2022/2 con respecto al al al apoyo del programa remedial de de química general Preguntas Respuestas ¿Asististe al al al programa remedial de Química General ? 33 3% sí asistió
¿Consideras que haber asistido al al programa remedial te sirvió de apoyo?
sí el 100%
Tipo de material compartido en el programa remedial que fue de más apoyo ejercicios para resolver libros y y videos y y formularios
¿Consideras que haber asistido te ayudó a a a a a comprender mejor los temas del curso de de Química Química Analítica y Química Química Inorgánica?
sí el 100%
¿Recomendarías a a a a a a los estudiantes de nuevo ingreso asistir al programa remedial?
sí el 100%
INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA MULTIDISCIPLINARIA - - AÑO 21 21 No21 ENERO - - DICIEMBRE 2022 97
Fuente: elaboración propia
De manera adicional se realizó una comparación bibliográfica con datos recopilados de un un estudio sobre el aprovechamiento escolar con apoyo de de programas remediales y y de de tutorías para los primeros semestres en en una universidad del país para licenciaturas de de de ingeniería Los resultados de de de esta investigación concuerdan con con los los aquí presentados en en en en en el entendido de de que en en en en en ambos casos se se comprueba la efectividad de de los los programas remediales y y de de tutorías en los primeros semestres de de la la formación universitaria como apoyo para evitar la la deserción y el bajo aprovechamiento académico (Hernández Y 2013)
Conclusión
De acuerdo con con los resultados obtenidos con con la prueba de de Wilcoxon el programa remedial y de de tutorías impacta de de de manera efectiva en en en el aprovechamiento escolar de de de los estudiantes que que asisten de de de tal forma que que las notas académicas d de de los asistentes mejoran esta mejora mejora puede consistir en en en sólo aprobar la materia u u u obtener una calificación satisfactoria que que enriquece el el promedio del estudiante Sin embargo esta mejora no asegura una calificación aprobatoria en la materia De acuerdo con los los resultados resultados obtenidos en en en en en la encuesta que se menciona en en en en en los los resultados resultados el impacto positivo del programa remedial de de química general es es es percibido por los estudiantes cuando cursan materias relacionadas con Química Química General en en en semestres superiores como en en en el caso de Química Química Analítica I Agradecimientos
Agradecemos la la la la participación de de de de de los los profesores titulares de de de de de los los programas de de de de de teoría y laboratorio de de de de de la la la la materia de de Química General para las 3 licenciaturas participantes en en en el estudio: Mtro Alejandro Hernández Estévez y Dr Dr José Antonio Ramírez Gómez así como la Dra Irma Susana Rojas Tomé profesor a a a a a a a a a a cargo de de uno de de los grupos del programa remedial A las las las coordinaciones de de de las las las licenciaturas de de de QFB BT y BQC quienes dispusieron la la la la consulta de de de las las las actas finales de de calificaciones de de Química General para los grupos participantes