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El proyecto educativo de la Uni- versidad Simón Bolívar, ha tenido siempre como pilar en la formación de recursos humanos y generación de conocimiento al quehacer inves- tigativo. La USBMéxico, reconoce en la investigación, como función sustantiva de nuestra casa de estu- dios, una oportunidad única para las comunidades académicas en el proceso de generación y profun- dización del conocimiento, así como un mecanismo claro para continuar consolidándose como Universidad de Excelencia.
Estamos conscientes de que la for- mación integral de los estudiantes de licenciatura y posgrado estaría incompleta si no desarrolla habili- dades del quehacer investigativo y que, como universidad, tenemos un importante compromiso con la socie- dad en la generación de nuevos sa- beres. Es por ello que, en todos los programas académicos de licencia- tura y posgrado, se promueven diver- sas actividades de investigación.
Desde su fundación en 1981, ha tra- bajado arduamente por consolidar la investigación, implementando accio- nes claras a través de convocatorias anuales para la realización de inves- tigaciones, la producción de tesis y proyectos terminales, participación en redes académicas y de investiga- ción, así como la publicación ininte- rrumpida de la Revista Investigación Universitaria Multidisciplinaria por 15 años consecutivos. La multidis- ciplina en investigación, involucra el conocimiento generado por varias disciplinas, cada una aportando desde sus diferentes espacios el abordaje de un tema en cuestión, respetando y superando incluso las diferencias entre metodologías de acercamiento, para así lograr con- sensos entre las visiones en aras de la generación del conocimiento.
Pero la investigación multisciplinaria va más allá de incluir a investigado- res de diferentes áreas académicas
de estos años, la investigación de nuestra universidad ha alcanzado grandes logros, entre los que podemos destacar la creación y mantenimiento de la revista Investigación Universi- taria Multidisciplinaria, una publica- ción arbitrada e indizada; la obtención de premios nacionales de investi- gación; la inscripción en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Cientítíficas y Tecnológicas (RENIE-
en los diferentes proyectos desarro- llados, es reconocer que todas las ciencias participantes en un proyec- to determinado son igualmente váli- das para analizar los fenómenos de interés, es lograr un diálogo perma- nente que nos lleva a reconcer nues- tras áreas de fortaleza, y a aprender de los otros constantemente.
Investigaciones multidisciplinarias como las realizadas en la USBMéxico, buscan superar las eternas disputas entre quienes sí hacen y no hacen ciencia. Los proyectos realizados al interior de nuestra Institución, dan cuenta de que en todas las áreas del conocimiento se cuentan con los su- ficientes recursos para generar inves- tigación básica, y que en todas tam- bién podemos generar investigación aplicada. Que un diseño cuantita- tivo no es más valioso que un cuali- tativo, y que los proyectos desarro- llados se enriquecen hoy con diseños mixtos de investigación. A lo largo
CYT) ante el CONACYT; el impulso a la conformación y reconocimientos de Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación de las Universidades Privadas; así como las vinculaciones con instituciones nacionales y ex- tranjeras para realizar proyectos conjuntos.
Estamos conscientes que aún nos falta mucho por hacer y estamos seguros que, de mantener el com- promiso de profesores y estudiantes con el quehacer investigativo, pronto los proyectos planteados para los próximos años, como contar con un centro de investigación, serán una realidad. ♦
[1] Schlegel, Flavia (2015). el Informe de la UNESCO sobre la Ciencia: hacia 2030. Francia: UNESCO.
[2] UNAM (2015). Estudio Comparativo de las Universidades Mexicanas. México: Universidad Nacional Autónoma de México.