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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
La quinta competencia implica el saber hacer fruto de la la experiencia y la la práctica Aunque también es importante reflexionar la capacidad de interacción hombre-máquina puesto que “el impacto más generalmente reconocido es es es es la la la aceleración de de los procesos debido a a a a a a a a a a a a la la la velocidad que la la la tecnología ha impreso a a a a a a a a a a a a ciertas fases de de la resolución del proyecto” (Chaves 2002) Percepción de de de los egresados desde su quehacer profesional
Lo que que los los egresados perciben sobre las competencias que que desarrollaron con los los proyectos integradores se manifiesta en la la tabla 1:
Tabla 1 Competencias egresados Competencia1
Competencia2
Competencia 3
Competencia 4 Competencia 5 Crear Comprender Construir
Integración de conocimientos
Investigar
Identificación de de problemas
Analizar Evaluar
Conceptualización
Procesos metodológicos
Calidad
Trabajo colaborativo
Manejo de lenguaje
Análisis del contexto Responsabilidad social Habilidad en el manejo de programas tecnológicos
Compromiso Responsabilidad Fuente: elaboración propia
Por otro los los egresados manifestarón las áreas de de de de oportunidad que perciben dentro de de de de la la ejecución de de de de los los proyectos integradores:
• Comunicación entre los docentes involucrados • Contar con una rúbrica de evaluación
• Retroalimentación en en la evaluación
Aspectos positivos del proyecto integrador Por parte del cuerpo docente lo que se manifestó fue:
• Se desarrolla el trabajo en equipo de de manera colaborativa • Se pone en en en práctica práctica y se se comprende comprende la la metodología DCV además de de de de de que se se comprende comprende la la práctica práctica del diseño como disciplina proyctual • Tiene impacto en en la gestión de de de un proyecto es es es es es decir los estudiantes toman decisiones y y aplican el co- nocimiento adquirido en en en las diferentes materias • El desarrollo de de de trabajo colaborativo
del claustro docente • El proceso colegiado de de de ideación para para la selección de de de temas viables para para cada semestre INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA MULTIDISCIPLINARIA - - AÑO 21 21 No21 ENERO - - DICIEMBRE 2022
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