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INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA MULTIDISCIPLINARIA - AÑO 12, No12, ENERO - DICIEMBRE 2013
Facultad de Ciencias Humanas
Introducción
Un factor que ha incidido de manera directa en la evolución de la sociedad es la socialización del conocimiento, la cual ha contribuido de manera directa en su desarrollo, tanto tecnológico como científico y cultural. Un instrumento para que esta socialización haya podido lograrse han sido los medios impresos, un espacio en donde es posible plasmar, fijar y reproducir el resultado de las expe- riencias, de la imaginación, así como de los estudios e investigaciones que se han realizado a lo largo de la historia; es decir, han permitido materializar el pensamiento humano sin conocer límites más allá de los recursos técnicos para su reproducción, todo esto a través del sistema simbólico que constituye el lenguaje, el cual se encuentra condicionado por el contexto cultural en donde es producido.
La difusión de esta materialización del pensamiento ha sido fundamental para la creación de nuevos pa- radigmas, que sirven como base para la generación, evolución y renovación de nuevo conocimiento y de la cultura. Una evidencia de ello es que a partir de la imprenta se impulsó el desarrollo científico y cultural de la humanidad.
Dentro de los medios de comunicación impresos se presenta como protagonista el libro, que como objeto de lectura se encuentra inmerso dentro de una cultura cambiante, la cual demanda eficacia y practicidad, encontrando en la tecnología un recur- so casi insustituible. Este objeto, acompañado por su larga historia y tradición, aparece hoy en medio de un escenario diferente, en donde su proceso de traslación le ha permitido subsistir y evolucionar, hasta llegar a un medio a través del cual se busca la evocación, por medio de efectos visuales, de la experiencia sensorial que se tiene cuando una per- sona soporta un libro en sus manos y pasa la hoja para descubrir la siguiente página.
Si bien esa traslación se ha dado en el medio a través del cual se recibe el mensaje, es cierto que el conte- nido o esencia sígnica se ha mantenido; pero, ¿qué sucede con esa experiencia sensorial? ¿Qué sucede con los hábitos de lectura? ¿Cómo ha influido esta traslación a la experiencia de la lectura? ¿Por qué entonces se busca conservar aquellos elementos visuales que desde el nacimiento del primer libro impreso se han mantenido, casi inalterables, tan sólo esbozando tímidamente y en algunos casos, la influencia estética de las diferentes épocas por las
cuales ha transitado esta herencia gutenberiana en el espacio compositivo? El principio de seducción que le otorga personalidad al libro, también se mo- difica con esa traslación, la experiencia en la lectura se transforma a través de un medio electrónico.
En la actualidad, el desarrollo tecnológico, los avances y los cambios en materia de comunicación y medios digitales, han abierto un gran abanico de posibilidades a través de las cuales es posible transi- tar junto con el mensaje. Las formas tradicionales en las que se comunica el hombre se han modificado y han adquirido otras dimensiones y es dentro de ese nuevo escenario, en donde el libro como objeto de comunicación y cultura permanece y se adapta a su medio, encontrando un nuevo camino; el libro ha convivido con estas posibilidades discursivas y ha mantenido su presencia histórica.
La revisión de esta transición cultural es el plantea- miento para el presente trabajo, el cual pretende abrir caminos para la reflexión y la investigación de este mundo maravilloso de la producción editorial y su impacto en la generación de cultura y de espa- cios simbólicos, a través de los cuales transitamos como sociedad.
Actualmente, los criterios estadísticos se han modificado:
Introduciendo un epígrafe sobre lectura en soporte digital, pero el cambio de sistema conlleva modificaciones significativas en los resultados que, aunque impiden su comparación con las series anteriores, permiten contemplar un panorama en transformación permanente. Además, se precisa qué se entiende por lector en soporte digital, un nuevo concepto que se introduce en el estudio. Según éste es aquel lector que lee con una frecuencia al menos trimestral en un ordenador, un teléfono móvil, una agenda electrónica o un e-reader (Cordón-García, 2013).
Desarrollo
El libro y sus fronteras
Como un primer acercamiento a esta reflexión sobre la transición del libro impreso al libro electrónico y sus implicaciones culturales, se hace indispensable el acotar la definición de libro, tomando como punto