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Facultad de Ciencias Económico administrativas Perfil de liderazgo docente en las instituciones participantes
Como parte de esta investigación surge la inquietud de identificar cuál es el estilo de liderazgo que perciben los estudiantes en los docentes de sus instituciones educativas. Dentro de la primer escala desarrollada, el estilo confiable del docente, como líder dentro del salón de clase, es el que obtiene puntajes más altos en la población estudiada (promedio de 3.98), seguido por el estilo cercano (promedio 3.76) y por el estilo formador (promedio 3.74 ), lo que se puede apreciar en la figura 1 y en la tabla 1.
En la segunda escala de liderazgo, los estudiantes de las diferentes instituciones participantes calificaron a sus docentes con puntajes altos en el estilo inseguro, seguido por el estilo evasivo y el estilo manipulador, en los que se encuentran puntajes promedio de 4.04, 3.91 y 3.86 correspondientemente (ver tabla 4 y figura 2).
Figura 1. Perfil del docente en las dimensiones del liderazgo con reactivos con distribución normal 4
3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 3.4
Estilo confiable
Estilo formador
Estilo inspirador
Estilo cercano
Estilo carismático
Figura 2. Perfil del docente en las dimensiones del liderazgo con reactivos con distribución sesgada
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InvEstIgaCIón UnIvErsItarIa MUltIDIsCIplInarIa - año 5, no5, DICIEMbrE 2006