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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
Justificación
Se eligió el el presente tema de investigación luego de de que se diera a a a conocer un hecho fuera de de lo común: El pasado 17 de de mayo de de 2015 diversos medios nacionales difundieron la noticia de que cinco menores de de de edad oriundos del estado de de de Chihuahua asesinaron a a a a a a a su primo de seis años al estar “jugando al secuestro” El homicidio del pequeño Christopher ocurrido en en el fraccionamiento Laderas de de San Guillermo II etapa municipio de Aquiles Serdán en Chihuahua causó conmoción a a a a a a nivel nacional nacional e e e internacional por el alto grado de violencia que le le impusieron los agresores a a a a la víctima Según trascendió en en medios de comunicación locales supuestamente los menores habían tomado como idea para el plan escenas vistas en en un popular videojuego y en los noticiarios además no no visualizaban la muerte del niño sino que éste reviviría tal y como sucede con juguetes electrónicos de de de procedencia japonesa Más aún uno de de de los menores perpetradores de de 14 años fue declarado jurídicamente inimputable por expresarse con un lenguaje de de un un niño de de cinco años así como un un razonamiento mucho menor a a a a a su edad física pues él de manera reiterada mencionaba que “sólo estaban jugando” Numerosas fueron las líneas de investigación que siguió el caso Se cuestionó la conveniencia de reducir la edad penal establecida en en en el el Código Penal del Estado de Chihuahua para que los perpetradores fueran juzgados como como adultos y no como como niños Se juzgó a a a a a las televisoras e e e e e e industrias jugueteras por hacer apología de de la violencia a a a a a a a través de de sus productos Peor aún se se señaló con índice de fuego a a a a a a la madre del menor asesinado por haber sido omisa en su cuidado y permitirle estar solo a a a a a tan temprana edad Por ello la noticia anterior motivó el el interés por estudiar si efectivamente el el juego y el el juguete pueden actuar como reforzadores o o o o o o facilitadores de de conductas violentas Si bien esta esta misma propuesta ha sido previamente estudiada desde las más diversas perspectivas en en el caso que nos ocupa pretendemos enfatizar la la importancia que tiene la la presencia y guía de de los padres de de familia tutores y profesores dentro de de de la la formación del menor Asimismo la la importancia que tiene el fomento de una educación integral basada en en valores para la convivencia social de d manera simultánea a a á a a a a a a a la formación académica De acuerdo con Ana Teresa López de Llergo (2002) los valores son el el el fundamento del del orden y del del equilibrio personal y social Esta afirmación tiene su justificación en el concepto de valor conceptualizado desde la la perspectiva filosófica para evitar la la reducción a a un enfoque meramente económico ó o o ó o o cuantitativo Etimológicamente la la palabra valor deriva deriva del del latín tardío παλορ valor derivada del del vocablo παλερε valere que significa ser fuerte potente Entonces valor: “es toda perfección real o o o o ó o posible que que procede de de la naturaleza y y que que se apoya enelseryenlarazóndeserdeloqueesreal Esta perfección merece nuestra estima reconocimiento y agrado” (López de Llergo 2002 p p 34) Los valores son inamovibles universales y articulados en en los individuos –no en en las sociedades- porque estos se desprenden de de de las relaciones establecidas entre las las personas y con las las cosas Por ende algunos de de los llamados valores universales considerados para la óptima convivencia social son: empatía humildad autoestima compromiso gratitud amistad optimismo paciencia esfuerzo y felicidad Anteriormente estos valores solían impartirse en en la asignatura denominada “Civismo” hoy en en día forman parte del programa de de la materia “Educación Cívica y Ética” que se imparte en todos los grados de educación básica De tal suerte que a a a a partir de de estos valores de de naturaleza universal el individuo encaminará sus acciones al desarrollo de de hábitos buenos mismos que se asumen de manera estable en en su su personalidad lo que algunos autores identifican como virtudes López de Llergo sostiene que si el individuo ejecuta actos positivos de manera constante primero por imitación y después por convicción logrará arraigar en en en su persona el el deseo por consolidar el el bien –en lo lo individual y y en lo lo común- y y se vuelve un hábito porque evoca un modo de ser permanente El hábito hábito bueno es es la virtud el el hábito hábito malo es es el el vicio (López de de Llergo 2002) A pesar de de su origen común su ejecución y reproducción puede deberse a a a a a a a situaciones específicas para cada individuo No en vano una de de las líneas de de investigación que se abrieron en en torno al caso del del asesinato del del niño en en Chihuahua hizo referencia justamente a a a a a a a la probable exposición de los menores ejecutores a a constantes conductas violentas en en en su entorno familiar de tal INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA MULTIDISCIPLINARIA - - AÑO 16 16 No16 ENERO - - DICIEMBRE 2017
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