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Facultad de Ciencia y Tecnología En Octubre de 2005, el Departamento de Educación a Distancia generó los siguientes documentos:
a) “Lineamientos y procedimientos para el desarrollo de programas académicos en la modalidad a distancia”, en el que se establecen las normas y procedimientos para la organización, funcionamiento, administración, evaluación y seguimiento de las actividades a realizar a través de los sistemas de edu- cación a distancia de la Universidad.
b) “Guía para elaborar materiales de autoestudio”, generada con la finalidad de estandarizar crite- rios en cuanto al desarrollo de materiales especialmente diseñados para los programas educativos de la institución, en la modalidad a distancia.
La plataforma educativa fue especialmente diseñada para las necesidades de la USB y fue desarrollada por una empresa externa, en lenguaje PHP, utilizando el sistema manejador de bases de datos MySQL.
A partir de enero de 2006, la USB comienza a impartir cursos en la modalidad a distancia, dirigidos a su Perso- nal Docente, como parte del programa de cursos de actualización docente. Los cursos ofrecidos en cada ciclo escolar, los tutores y el número de participantes aprobados, se muestran en las siguientes tablas:
Tabla 1. Cursos a distancia impartidos al personal docente, de Enero a Marzo de 2006.
Nombre del curso
Elaboró material y fungió como tutor
Número de Profesores aprobados
Introducción a la Educación a Distancia
Lic. Georgina Saldaña Ocáriz
45
Internet como un recurso para la educación superior
Lic. Rafael Pimentel Pinto
41
Tecnologías de la información en la educación superior
Dra. Jennie Brand Barajas
20
Valores universitarios
Lic. Eric Miguel Belmont Moreno
25
Calidad en el servicio
Mtro. Alfonso Galindo Zaragoza
28
Total de profesores participantes: 102
Tabla 2. Cursos a distancia impartidos al personal docente, de Junio a Noviembre de 2006.
Nombre del curso
Elaboró material y fungió como tutor
Número de Profesores aprobados
Introducción a la educación a distancia
Lic. Georgina Saldaña Ocáriz
4
Dinámicas de grupo
Lic. Catalina Ovalle Tenorio
9
Calidad en el servicio
Mtro. Alfonso Galindo Zaragoza
7
Conflictos en el aula
Lic. Martha Angélica Carranza Rodríguez
9
Práctica de lectura de comprensión KET
Dra. Elizabeth Smith Torres
10
Filosofía, ciencia y fe
Lic. Eric Miguel Belmont Moreno
11
Metacognición
Dra. Jennie Brand Barajas
12
Herramientas para la Calidad I
Mtro. Alfonso Galindo Zaragoza
8
Administración del tiempo para la docencia
Lic. Mario Urtiaga Escobar
8
Total de profesores participantes: 50
Estos cursos formaban parte de las pruebas piloto de la plataforma SED-USB y no se ofertaron cursos a dis- tancia para externos. Los beneficios obtenidos al impartir estos cursos en la modalidad a distancia fueron principalmente los siguientes:
• Los materiales y tutorías fueron desarrollados por personal de la USB, por lo que no implicó un costo
INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA MULTIDISCIPLINARIA - AÑO 10, No 10, DICIEMBRE 2011
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