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INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA MULTIDISCIPLINARIA - AÑO 14, No14, ENERO - DICIEMBRE 2015
Facultad de Ciencias Humanas
inventario de los elementos implicados en los dibujos animados. Este tipo de análisis es un modelo enfocado en el sentido de las unidades desde la perspectiva del investigador, independiente del sentido que le pueda atribuir el receptor final del texto televisivo.
En esta investigación se optó por un análisis más cualitativo, centrado en la riqueza de significaciones entre las unidades de clasificación y no sólo en su frecuencia; es decir, consideramos que además de inventariar hay que interpretar.
El corpus estuvo constituido por la serie de cuatro DVD’s disponibles para su venta en México al momento de iniciar esta investigación, los cuales fueron: “Salven al dinosaurio”, “Salven al tigre de bengala”, “Salven a los escarabajos” y “Salven a la canción de cuna” (ver figura 1).
Figura 1. Corpus
Fuente: Blockbuster.
En total fueron 31 capítulos, los cuales se analizaron a través de una cédula de registro a fin de anotar la presentación de los elementos, su frecuencia, su relación con otros elementos, la valoración otorgada al elemento dentro del texto televisivo, la identificación con las competencias de la RIEB y algunas observaciones que sirvieron de base para la interpretación de los contenidos.